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| 数学教学中思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 由智云.数学教学中思维能力的培养[J].山东教育,2001(13). |
| 作者姓名： | 由智云 |
| 作者单位： | 海阳市育才小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是儿童思维能力发展的重要时期。如果教师遵循学生的认知规律，正确引导，科学训练，学生的思维能力就能得到较好地发展。本文就如何在小学数学教学中培养学生的思维能力谈几点粗浅的看法。 一、加强直观性教学，培养学生的形象思维能力 教学实践表明，小学生的抽象逻辑思维能力较差，他们对具体形象、生动活泼的形式、新奇动人的事物比较敏感。针对学生这一心理特点，教师在教学中要充分利用直观、形象的教具，加强直观性教学，促进学生形象思维能力的发展。例如“直线”和“射线”这两个几何概念，学生对它们“无限长”这… |
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