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| 物理教师课堂语言失误例析 | |
| 引用本文： | 蒲先和.物理教师课堂语言失误例析[J].山东教育,2001(8):34-34. |
| 作者姓名： | 蒲先和 |
| 作者单位： | 淄博市淄川区教研室 |
| 摘 要： | 无论采用何种教学方法，在授课中教师的口头讲语言都是最基本的、必小可少的教学手段。而课常口头语言质量的高低，不仅艾系着知识的传授、学生智力的启迪和能力的培养．也影响着学生非智力因素的开发和发展。正如苏霍姆林斯基所说：“教师的语言索养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。” |
| 关 键 词： | 物理教师 课堂语言 苏霍姆林斯基 学生智力 非智力因素 口头语言 教学手段 失误 授课 影响 |
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