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| 思考的威力 | |
| 引用本文： | 万继允.思考的威力[J].山东教育,2001(16). |
| 作者姓名： | 万继允 |
| 作者单位： | 单县师范学校 |
| 摘 要： | 几个学生提出了这样的问题： “人们常说，一切发明创造都来自劳动和实践。可是，有不少人辛辛苦苦地从事某种劳动和实践十几年、甚至几十年，为什么都没有发明创造呢 ?” “为什么瓦特看见水蒸气冲开壶盖就发明了蒸汽机，鲁班被带齿的野草划破了手就发明了锯 ?” 这两个问题到底如何认识呢 ?我们还是从一位科学家的一个小故事讲起。 著名的英国物理学家、最早完成原子核裂变实验的卢瑟福，一天深夜走进他的实验室，看见一个学生仍然俯身于工作台上。 “这么晚了，你还在做什么 ?”卢瑟福问。 “我在工作。” “那你白… |
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