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| 营造温情意境——重读老舍《济南的冬天》 | |
| 引用本文： | 李红.营造温情意境——重读老舍《济南的冬天》[J].山东教育,2001(8):33-33. |
| 作者姓名： | 李红 |
| 作者单位： | 山东师大二附中 |
| 摘 要： | 重读老舍先生作于30年代的散文《济南的冬天》，深感其意境的鲜明深远、情感的蕴藉深厚和文气的生动；将它与朱自清的《背影》、《春》这样的散文精品一同选入初中课本，不仅对学生的写作练习具有高度的启示和典范作用，更重要的是可以培养学生对生活的感悟能力和审美情趣。但是，仅仅以传统教学中的观念与方法对典范作品进行拆解、分析和层次概括，仅仅从修辞学和描写方式的角度来对它进行鉴赏，我以为是远远不够的，甚至还难免流于机械解读的弊端。 |
| 关 键 词： | 《济南的冬天》 感悟能力 传统教学 《春》 《背影》 学生 写作练习 重读 老舍 散文 |
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