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| 送给学生创新的支点 | |
| 引用本文： | 武志鹏.送给学生创新的支点[J].山东教育,2001(7). |
| 作者姓名： | 武志鹏 |
| 作者单位： | 沂水县第一实验小学 |
| 摘 要： | 一、保护好奇心，提供宽松的学习环境 科学家爱因斯坦在总结自己一生的成就时说过，他没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。现代教育心理学研究证明，强烈的好奇心是启发创新意识、培养创新精神的宝贵心态。历史上许多成就卓著的人之所以获得成功，除了他们的智商比较高以外，还有另外一些共同点：好奇、自信、主动，喜欢不受约束地独立思考等。而这一切的形成需要老师给学生提供一个自由、宽松的学习环境，并在学习中加强学法指导。创造教育学研究证明，强烈的好奇心、宽松的环境和良好的心态是进行创造活动重要的前提。 我在语文教… |
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