完美的回答 |
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引用本文: | 邓毅富.完美的回答[J].山东教育,2001(10). |
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作者姓名: | 邓毅富 |
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摘 要: | “请说出形容一个人美丽的句子。” 二年级学生在上语文课,张老师叫一个胖胖的同学回答问题。 “哦,呀……”小胖子吱吱唔唔,答不上来。 “好,请坐下,这位同学回答得很巧妙。他的意思是那个人的美丽是无法用文字和语言来表达的。” 张老师的回答倒是很巧妙。如此化腐朽为神奇的做法,说一个善意的谎言,对小胖子树立学习的信心与兴趣都是一种积极的鼓舞。 “说你行你就行。”对于心智尚不成熟、容易受情绪影响的人来说,比如孩子,鼓励与支持是十分重要的。 即使是批评,能不能换一种和风细雨的方式呢 ?小胖子…
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