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完美的回答
引用本文:邓毅富.完美的回答[J].山东教育,2001(10).
作者姓名:邓毅富
摘    要:“请说出形容一个人美丽的句子。”   二年级学生在上语文课,张老师叫一个胖胖的同学回答问题。   “哦,呀……”小胖子吱吱唔唔,答不上来。   “好,请坐下,这位同学回答得很巧妙。他的意思是那个人的美丽是无法用文字和语言来表达的。”   张老师的回答倒是很巧妙。如此化腐朽为神奇的做法,说一个善意的谎言,对小胖子树立学习的信心与兴趣都是一种积极的鼓舞。   “说你行你就行。”对于心智尚不成熟、容易受情绪影响的人来说,比如孩子,鼓励与支持是十分重要的。   即使是批评,能不能换一种和风细雨的方式呢 ?小胖子…

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