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| 《3的倍数的特征》教学 | |
| 引用本文： | 鲍军.《3的倍数的特征》教学[J].小学教学设计,2015(2):37. |
| 作者姓名： | 鲍军 |
| 作者单位： | 湖北郧县鲍峡镇中心小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】人教版小学数学五年级下册第19页。【教学过程】一、回顾导入师:同学们,你能用3、5、6这三张数字卡片摆成一个是2的倍数的三位数吗?生:356和536这两个数都是2的倍数。师:为什么这么摆?生:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。师:你能用这三张卡片摆成一个是5的倍数的三位数吗?生:365和635数都是5的倍数。 |
| 关 键 词： | 五年级 人教版 课堂小结 探索发现 中心小学 实践论证 王晓 |
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