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| 论如何在中职高三数学中实施分层教学 | |
| 引用本文： | 黄静华.论如何在中职高三数学中实施分层教学[J].教育教学论坛,2012(25):104-105. |
| 作者姓名： | 黄静华 |
| 作者单位： | 广东省清远市清城区职业技术学校,广东清远,511500 |
| 摘 要： | 在中职高三数学课堂教学中开展分层教学遵循的是因材施教的原则,它注重学生的主体地位和个体差异性,使学生各取所需,学有所得。本文结合中职高三教学的实际和个人教学实践,从"高三分层教学"的必要性、"学生分层"、"教学内容分层"、"课堂教学各环节的分层"和"分层教学应注意的问题"等方面探讨"分层次教学法"在职高三年级数学课堂中的做法。 |
| 关 键 词： | 中职高三数学 分层教学 因材施教 |
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