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| 运用形成性评价 反馈与促进学生英语自主学习 | |
| 引用本文： | 魏薇.运用形成性评价 反馈与促进学生英语自主学习[J].教育教学论坛,2012(25):130-131. |
| 作者姓名： | 魏薇 |
| 作者单位： | 南京交通职业技术学院,江苏南京,211188 |
| 摘 要： | 所谓形成性评价,是"对学生日常学习中的表现、取得的成绩及所反映出的情感、态度和策略等方面的发展"做出的评价。学生是学习的主体,学生的积极参与和自主学习是形成性评价顺利实施的前提。形成性评价关注的是学习的过程、学习目标和学生的主动性。学生利用形成性评价可以反馈自己分析在英语学习中的薄弱点和存在的问题,也可以独立地管理自己的英语学习过程。这样,学习者的自主性在形成性评价的过程中得到了提高,而学生的自主性反过来又可以提高形成性评价的效果。可见,形成性评价提高了学生的自学能力和自我管理能力。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 形成性评价有效反馈 学习者自主 |
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