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目标分解,微格训练 提高青年教师的业务技能
引用本文:李裕善.目标分解,微格训练 提高青年教师的业务技能[J].辽宁教育,1996(Z1).
作者姓名:李裕善
作者单位:大连市金州区实验小学 校长
摘    要:一、问题的提出 大连市金州区实验小学有青年教师41人,占学校教师总数的46.7%。如何尽快地全面提高他们的素质,以适应教育发展的需要,是一项十分紧迫的任务。全区进入《提高教师群体素质实验》以后,我校将一位特级教师树为标杆,在青年教师中掀起了一个学、赶特级教师的

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