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| 在知识网络的交汇点上设计和编拟试题的几个原则 | |
| 引用本文： | 单文海.在知识网络的交汇点上设计和编拟试题的几个原则[J].中学数学月刊,2001(9):24-27,43. |
| 作者姓名： | 单文海 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县柯桥中学,312030 |
| 摘 要： | 纵观高考命题改革的趋势，稳中求新，适当降低难度，变知识立意为能力立意，注重各分支、学科间的知识联系，重视知识的迁移、知识的应用，强调知识的整体性和综合性．多年来，高考坚持在知识网络的交汇点上设计和编拟试题，旨在加强对能力和素质的考查功能，突出能力立意的导向作用，它要求考生对课程内容能够融会贯通，把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在运用分析问题的方法和解决问题的能力上． |
| 关 键 词： | 编拟 课程内容 能力立意 试题 知识网络 知识联系 融会贯通 运用分析 原则 改革 |
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