|
|||||
|
|
| 实施语文课改 激活作文教学 | |
| 引用本文： | 何世峡.实施语文课改 激活作文教学[J].云南教育,2005(17):24-25. |
| 作者姓名： | 何世峡 |
| 摘 要： | 作文教学一直占据着语文教学的“半壁江山”，作文教学的效果和质量直接反映着学生的语文能力和素养。如果说阅读是“自外而内”的吸取与领悟，那么写作就是“自内而外”的表达与交流。《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”如何培养这种写作能力呢? |
| 关 键 词： | 作文教学 《语文课程标准》 课改 激活 写作能力 语文教学 语文能力 语言文字 认识世界 认识自我 语文素养 创造性 综合体 交流 表达 学生 领悟 阅读 表述 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |