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| 陕西省成年人基本学习特征之分析 | |
| 引用本文： | 王若梅.陕西省成年人基本学习特征之分析[J].继续教育,2007,21(3):10-13. |
| 作者姓名： | 王若梅 |
| 作者单位： | 西北政法学院高教研究所 |
| 摘 要： | 学习型社会的构建主要分为个体构建和组织构建两个层面，本研究以学习型社会的个体构建为切入点，基于对陕西省成年人学习状况所展开的调查，对陕西省成年人学习特征进行了分析归纳，涉及教育理念、学习目的、学习条件、学习方式、学习优势与劣势、学习困难等多个方面，主要目的是为了以此为依据，进一步改进和提高陕西省成年人的学习质量，应对学习型社会对个体学习能力提出的要求。 |
| 关 键 词： | 陕西省 成年人 学习特征 学习型社会 |
| 文章编号： | 24016142 |
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