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也谈其他学科在音乐欣赏课中的运用
引用本文:刘超.也谈其他学科在音乐欣赏课中的运用[J].科教文汇,2008(12):136-136.
作者姓名:刘超
作者单位:南通市小海中学,江苏,南通,226015
摘    要:传统的音乐教学以教师为中心,忽视了学生的主体作用,使教师仅仅成为向学生灌输知识的权威,而忽视了教师应是“激发学生思维的泉眼”。本人在教学中结合其他学科不断探索学习、大胆创新,改变传统教学方法的教会为学会,让学生学会学习,学会思考,学会创造。

关 键 词:音乐欣赏  学科渗透
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