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| 试论反思性物理学习 | |
| 引用本文： | 叶招环.试论反思性物理学习[J].教学与管理,2003(3). |
| 作者姓名： | 叶招环 |
| 作者单位： | 浙江金华一中 |
| 摘 要： | 反思性物理学习，顾名思义就是通过对物理学习活动过程的反思来进行物理学习，这是一种有效的学习方式。“反思”在当代认知心理学中属于元认知的概念范畴。用元认知的理论来描述，反思性物理学习就是学习者对自身物理学习活动的过程，以及活动过程中涉及的有关的事物（材料、信息、思维，结果等）的学习特征的反向思考。由于赋予“反思”以元认知的涵义，因此反思就不仅仅是对物理学习一般性的回顾或重复，而是探究物理活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等，具有了较强的科学研究的性质，反思的目的也不仅仅为了回顾过去，或培养元认知… |
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