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| 关注细节，提升数学课堂质效 | |
| 引用本文： | 陈燕,叶剑.关注细节，提升数学课堂质效[J].教育科学论坛,2010(8):51-52. |
| 作者姓名： | 陈燕 叶剑 |
| 作者单位： | 1. 成都市胜西小学,成都,610015 2. 青羊区教师学习与资源中心,成都,610031 |
| 摘 要： | 镂金琢玉，贵在细节，也难在细节。关注细节，不是让我们在细枝末节上去纠缠，而是在现代教育理念的指导下，宏观地把握目标，微观地关照细节。正确地把握细节，需要教师以科学的课程观、教学观、学生观作指导。事实上教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节．而在于根．据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。 |
| 关 键 词： | 课堂 设计 细节 质效 |
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