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| “草根化”的学校教育科研 | |
| 引用本文： | 刘敏威.“草根化”的学校教育科研[J].教学与管理,2005(2). |
| 作者姓名： | 刘敏威 |
| 作者单位： | 江苏江阴市山观实验小学 |
| 摘 要： | 何谓“草根化”,顾名思义,草根小草之根须,它是那么平凡、那么普通,但“春风吹又生”,“雨露润就长”,具有旺盛的生命力和生长力。“草根化”研究,它是一种自下而上的研究,是一种本着“以教师为本”,以教师的问题为主”,“以学生的发展为核心”的研究。“草根化”的教育科研理念落实在学校的课题研究上主要是实现学校教育科研的“四化”。一、科研大众化草根,遍地都是,随处能长,没有高高在上的“崇高”,也没有高深莫测的“神秘”,“草根化”是一种“平民化”。以前认为教育科研是专家、学者们的事,“草根化”让教育科研走进每一所学校,使教… |
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