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| 利用各种手段 激发学生兴趣──英语第二册第二单元教学设计 | |
| 引用本文： | 李萍!山西,高莉!山西.利用各种手段 激发学生兴趣──英语第二册第二单元教学设计[J].小学教学设计,2000(4). |
| 作者姓名： | 李萍!山西 高莉!山西 |
| 摘 要： | 重点与难点重点：一、12个四会单词的学习。”二、Thisis…与Thatis的用法。三、熟练掌握本单元的对话。难点：一、分清This与That的不同用法。二、会用ThiSis…，That’s…分别来介绍不同的人或事物。教学设计一、单词教学（－）有关身体部位单词的学习1．Listentothenewsong．本歌曲中出现了有关身体部位的词语，音乐响起投影仪将身体各部位画面和单词打出，让学生在欣赏歌曲的同时，理解歌词大意。2．Listenanddo．教师说出有关身体部位的单词，让学生指出，然后学生说，教师指，最后同学之间互做这一游戏。T：ListentomecarefullyP… |
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