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| 代词,我们这样认识它 | |
| 引用本文： | 张宏,吕丹英.代词,我们这样认识它[J].小学教学设计,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 张宏 吕丹英 |
| 摘 要： | 小语第七册“基础训练一”的第三题是“认识代词”的训练。我是分以下四步进行教学的 :第一步 :初步感知。幻灯片出示书上的三个例句 ,读句之后要求学生说出加点的字指的是什么或代表什么。（例１中的“他”指的是鲁迅 ,“这”代表的是“坚定的信念” ;例２中的“我们”指的是“同学们” ,“咱们”指的是“同学们和张指导员” ;例３中的“您”指代“妈妈” ,“我”指代的是“小华” ,“哪儿”指代的是“要去的地方” ,“那儿”指代的是“不远处的公园”。）教师边倾听边按类别板书（人称代词、指示代词 ,疑问代词）。第二步 :发现扩展。学生… |
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