| 论中小学教师的职业道德素养 |
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| 引用本文： | 于永顺.论中小学教师的职业道德素养[J].辽宁教育研究,2001(8):39-42. |
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| 作者姓名： | 于永顺 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学,大连,116029 |
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| 摘 要： | 有关研究认为，我国中小学教师在职业道德方面面临的主要问题是：现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自己职业低认同之间的冲突；教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突；在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部之间分歧的冲突；家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突；等等。 形成上述问题既有社会原因，又有教师自身素养和教育管理方面的原因。本文仅就教师自身素养的原因做如下分析。 职业道德修养水平的高低取决于从业人员对职业的认同程度，而对职业的认同又往往和从业人员的受教育程度…
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| 关 键 词： | 中小学教师 职业道德 素养 |
On the Level of Teaching Staff's Professional Morality in Primary Schools and Secondary Schools |
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