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| 制度伦理:师德建设的新路径 | |
| 引用本文： | 袁小平.制度伦理:师德建设的新路径[J].教学与管理,2005(10). |
| 作者姓名： | 袁小平 |
| 作者单位： | 湖南广播电视大学开放教育学院 |
| 摘 要： | 师德建设是学校工作的重要的内容,市场经济的发展和教师现实道德的缺失,使师德建设的重要性日益凸显。但实然的师德建设与应然的师德建设还存在很大的差距,这迫使人们超越固有的思维定势,在更广阔的理论空间去找寻师德建设创新的路径。本文选择的路径是制度伦理。一、制度伦理的内涵与功能关于制度伦理(也有人称为伦理制度、道德制度、制度的道德等),理论界的说法见仁见智。大致说来,它包括两层含义:第一层含义指的是体现在社会基本制度,如经济、政治等制度的道德精神和道德理念,强调的是社会基本制度的管理合理性;第二层含义指的是制度化、… |
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