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| 问题教学的内涵、本质及价值 | |
| 引用本文： | 吴济慧.问题教学的内涵、本质及价值[J].教书育人,2012(18):95-96. |
| 作者姓名： | 吴济慧 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院教育学院 |
| 基金项目： | 江苏技术师范学院教学改革研究项目“省一类精品课程‘职业教育学’实施现状调查研究”的研究成果。课题批准号:JG0645 |
| 摘 要： | 问题教学最早可追溯到苏格拉底的"产婆术"以及孔子的"启发式"教学。问题教学对于唤醒学生的问题意识,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,训练学生的创造性思维都具有积极的推动作用。在西方发达国家,问题教学在经历了古代的思想萌芽、近现代学者广泛地理论探讨,现已得到了 |
| 关 键 词： | 问题教学模式 解决问题 问题意识 教学设计 问题情境 培养学生 教学过程 教学评价 教学实施过程 问题能力 |
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