|
|||||
|
|
| 班干部双轨制——后进生转化教育的方法新探 | |
| 引用本文： | 董海军.班干部双轨制——后进生转化教育的方法新探[J].教学与管理,2003(31). |
| 作者姓名： | 董海军 |
| 作者单位： | 华中科技大学社会学系 |
| 摘 要： | 在每一所中小学校里,相对而言,在一定时期内都有少数思想品德或科学文化素质较差的学生,即后进生,他们要么成绩差,要么操行不合规范,甚至两者兼有。初等教育的性质和任务决定了我们不能对后进生弃之不理。从目前来看,有关后进生转化教育的探讨较多,但始终没有探索出一条效果好、持久而又易操作的方法来。从师生互动来看,劝说教育和家访是优秀班主任的经验之谈,但因其需要丰富的经验、娴熟的技巧以及惊人的博爱心肠,广大班主任有必要学习掌握,却因达不到应有的水准而不得不承认最难爱的学生是后进生;补课辅导这类额外小灶并未解决后进生的心… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |