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| "引导--探究"在"世界粮食生产和粮食问题"一节中的运用 | |
| 引用本文： | 李树民."引导--探究"在"世界粮食生产和粮食问题"一节中的运用[J].地理教育,2001(1):30. |
| 作者姓名： | 李树民 |
| 作者单位： | 江苏无锡市市北高级中学,214000 |
| 摘 要： | 引导--探究法的基本程序是: (1)教师根据教学目标和学生的认知水平,运用现代教学媒体向学生提供程序思考题,置疑激趣,引导学生主动参与学习. (2)在教师指导下学生带疑读文、读图、探究地理知识. (3)在教师引导下对获取地理知识归纳明理、拓展思维. 下面以"世界粮食生产和粮食问题"一节为例. |
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