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| 高中化学“生本”课堂教学模式初探 | |
| 引用本文： | 严志芳.高中化学“生本”课堂教学模式初探[J].福建教育学院学报,2014(11):103-105. |
| 作者姓名： | 严志芳 |
| 作者单位： | 福州格致中学,福建福州350001 |
| 摘 要： | 笔者尝试在生本教育理念指导下,结合化学学科特点,切实转变课堂教学模式,即对"前置—合作探究—整理拓展"的高中化学课堂教学模式实践进行梳理总结。教学模式具体程序是:精心设计前置作业;引导学生进行小组合作探究;实时关注学生的课堂表现;对知识归纳整理促进学生对课堂知识的拓展升华。 |
| 关 键 词： | 生本教育 教学模式 前置作业 合作探究 |
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