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| 小学生阅读能力培养的误区分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 郑小云.小学生阅读能力培养的误区分析及对策研究[J].福建教育学院学报,2014(11):70-72. |
| 作者姓名： | 郑小云 |
| 作者单位： | 云霄县下河中心小学,福建漳州363300 |
| 摘 要： | 对学生阅读能力的培养是小学语文教学的一个重要部分,以往教师简单化、僵化的阅读教学并不能真正达到培养阅读能力的作用。只有让学生爱上阅读,学会阅读才能真正切实有效的培养学生的阅读能力,兴趣与方法二者缺一不可。文章通过在阅读教学中如何让学生爱上阅读,怎样让学生学会阅读等教学方式方法的运用以推进阅读教学改革的深入发展,以期提高小学生的阅读能力。 |
| 关 键 词： | 小学生 阅读兴趣 阅读方法 |
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