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浅析项目教学法中高职教师的适应性
引用本文:刘潇.浅析项目教学法中高职教师的适应性[J].现代企业教育,2012(13):117-118.
作者姓名:刘潇
作者单位:广州康大职业技术学院
摘    要:项目课程改革提出的新教学理念,促使高职院校课程实施环境发生了整体改变,更对教师在教学理念、操作实践提出了诸多新的挑战。本文将高职项目课改实施中教师适应问题的研究作为切入点,解读项目课程实施中,高职教师在认知、情感及能力三个方面的适应现状,分析其中存在的障碍因素,帮助高职教师解决在教学中角色扮演的实际困难,从而使教师能更好的开展工作,进而提高项目课程改革的实效。

关 键 词:项目教学  高职教师  课程改革  适应性
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