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| 中国文化融入英语专业教学的路径探析——以古希腊罗马神话课程为例 | |
| 作者姓名： | 王路遥 严静 王诗淇 |
| 作者单位： | 南京林业大学外国语学院 |
| 基金项目： | 2022年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“英语专业课程中课程思政实践研究”（编号：202210298131Y）的阶段性建设成果；;江苏省社会科学基金（编号：20YYD004）；;江苏高校哲学社会科学研究基金项目（编号：2019SJA0140）； |
| 摘 要： | 当前全球化进程不断加快，英语专业教学更加注重专业技能的提升以及对西方文化的了解，却常常忽视中国文化的传承，导致“中国文化失语现象”。如何在提升专业水平的同时，促使中国文化融入英语教学，成为英语专业教学的重要课题。随着高校英语专业教学研究逐步深入，针对具体课程教学路径的探索也应提上日程。教师应克服现有教学模式中的弊端，将古希腊罗马神话与中国神话进行对比教学，分析中西方神话背后的文化和精神内核，培养学生的家国情怀、文化自信，促使学生继承自强不息的民族精神，提升综合素质，同时发展批判性思维。 |
| 关 键 词： | 英语专业 中国文化 中国古代神话 古希腊罗马神话 |