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| 融入传统文化 讲好中国故事——基于英语学习活动观的课例分析 | |
| 作者姓名： | 王红平 |
| 作者单位： | 公安县第一中学 |
| 摘 要： | 坚定文化自信，讲好中国故事是中华民族伟大复兴的动力源泉。文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分，教师要善于挖掘课本素材、创设形式丰富的课内外英语学习活动，让学生通过参与活动，发展用英语讲述中国故事的意识和能力。本文以一节高中英语阅读课为例，阐述英语阅读教学设计和师生活动，提供基于英语学习活动观的阅读教学方法与策略。 |
| 关 键 词： | 文化意识 中国故事 英语学习活动观 高中英语阅读课 |