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| 英语口语课“讲好中国故事”的内容定位和教学路径研究 | |
| 作者姓名： | 杨璐 |
| 作者单位： | 烟台科技学院 |
| 摘 要： | “讲好中国故事”是英语口语课程思政建设的时代背景和重要使命。本文基于教学实践，在探讨英语口语课“讲好中国故事”的内涵意义与现状问题之后，明确了英语口语课“讲好中国故事”的内容定位，并进一步指出了英语口语课“讲好中国故事”的教学路径，以期提高学生用英文讲述中国故事的能力，培养具有文化自信和国际视野的外语类人才。 |
| 关 键 词： | “讲好中国故事” 英语口语 课程思政 教学改革 |
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