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| 多模态视域下英语师范专业学生实践性知识的培养 | |
| 作者姓名： | 王孟娟 |
| 作者单位： | 西藏民族大学外语学院 |
| 摘 要： | 多模态教学理念利用视觉、听觉、触觉等多种器官感知，有利于调动学生学习的积极性。本研究以某高校英语师范专业56名学生为研究对象，实施多模态教学理念指导下的教学方式。问卷调查分析结果表明多模态教学理念促进了学生实践性知识的获取，减少了学生学习中遇到的问题，但学生对多模态教学理念的认知有待提高。 |
| 关 键 词： | 多模态理念 英语师范专业 实践性知识 |
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