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简论提高定量分析化学实验课教学水平的途径
引用本文:
胡桂娟.简论提高定量分析化学实验课教学水平的途径[J].辽宁教育学院学报,2002,19(6):50-51.
作者姓名:
胡桂娟
摘 要:
分析化学是一门实践性很强的学科。必须改进实验课的教学方法,注意培养学生实事求是的科学作风,加强实验室管理,才能提高实验课的教学水平。
关 键 词:
定量分析
化学实验课
教学水平
规范化
科学作风
职业教育
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