| 师范大学生学习动机调查:以湖北师院为例 |
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| 引用本文： | 田澜,胡雯.师范大学生学习动机调查:以湖北师院为例[J].当代教师教育,2010,3(2). |
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| 作者姓名： | 田澜 胡雯 |
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| 作者单位： | 1. 湖北师范学院,教育科学学院,湖北,黄石,435002;西南大学,教育科学研究所,重庆,400715
2. 湖北师范学院,教育科学学院,湖北,黄石,435002 |
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| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社科项目 |
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| 摘 要： | 作为重要的非智力因素,适度的学习动机可以从多方面增强学生的学习效果,本文采用<大学生学习动机问卷>对湖北师范学院427名大学生进行调查,结果认为:我国师范大学生学习动机的总体水平为中等;师范大学生的总体学习动机水平的性别差异、专业类型差异和户口类型均不显著,但存在显著的年级差异.通过对师范大学生学习动机的现状和发展特点的分析,以期为指导师范大学生学习动机的培养提供一些实证依据.
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| 关 键 词： | 师范大学生 学习动机 调查 |
A Survey on Academic Motivation of College Students:Sample from Hubei Normal University |
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| TIAN Lan,HU Wen.A Survey on Academic Motivation of College Students:Sample from Hubei Normal University[J].Contemporary Teacher Education,2010,3(2). |
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| Authors: | TIAN Lan HU Wen |
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