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| 反思与批判:教育哲学视野下的知识经济论 | |
| 引用本文： | 李方强.反思与批判:教育哲学视野下的知识经济论[J].当代教育论坛,2005(17):33-34. |
| 作者姓名： | 李方强 |
| 作者单位： | 温州师范学院平阳校区 |
| 摘 要： | 一、知识经济的内涵及渊源所谓知识经济,是指“建立在知识与资讯的生产、分配和使用上的经济”。知识经济的概念最早可以追溯到奥地利经济学家迈勒普(F.M achlup)在1962年出版的经济论著《美国的知识生产和分配》,在此后的数十年间,强调知识导向经济的重要论著相继出现,持续推动知识经济的概念。例如:贝尔(B.Bell)在1973年出版的《后工业社会的来临》一书中,指出以知识与资讯为基础的服务业,正超过传统的工业成为美国的主轴。1993年,美国管理学大师杜拉克(P.Druck)出版的《后资本主义社会》著作,主张在资本主义之后的知识社会,资本不再是… |
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