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适合合作学习的数学内容特征浅析
引用本文:温建红.适合合作学习的数学内容特征浅析[J].现代中小学教育,2004(4):31-32.
作者姓名:温建红
作者单位:730070,西北师范大学继续教育学院
摘    要:目前,随着新数学课程在各个学校的推进,合作学习被广大教师普遍运用,一些问题也随之出现了。在一些数学课上我们看到,教师不管什么数学内容,有无合作的必要,动不动就让学生合作,导致合作学习流于形式,缺乏有效性。合作学习作为一种教学组织形式,是为达到教学目的服务,我们应根据具

关 键 词:数学教学  合作学习  教学研究  中小学  数学概念  数学原理
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