| 大学英语听说教学资源的开发与利用 |
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| 引用本文： | 韩莉.大学英语听说教学资源的开发与利用[J].陕西广播电视大学学报,2010,12(2):80-82. |
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| 作者姓名： | 韩莉 |
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| 作者单位： | 西安财经学院,公外部,陕西,西安,710100 |
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| 基金项目： | 西安财经学院2009年度院级主持教研重点项目，西安财院教研项目 |
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| 摘 要： | 语言输出理论认为语言习得过程应该是一个输入与输出的双向过程,二者结合才能提高学习者二语的流利程度和准确性。在大学英语听说教学中恰当开发英美影视材料能够开辟一种学生熟悉的更加多元、有趣有效的语言输入环境,激发学生英语认知资源的主动输出,形成听、说教学的良性循环和相互促进。将英美影视材料合理融入教学是培养学生的英语综合应用能力尤其是听说能力,达到教学目标的有益尝试。
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| 关 键 词： | 可理解输出 可理解输入 英美影视材料 大学英语听说 |
Development and usage on listening and speaking of college English |
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| Han Li.Development and usage on listening and speaking of college English[J].Shaanxi RTVU Journal,2010,12(2):80-82. |
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| Authors: | Han Li |
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| Keywords: | |
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