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| 军事学研究生创新能力培养之我见 | |
| 引用本文： | 王君学,马立峰.军事学研究生创新能力培养之我见[J].继续教育,2006,20(5):43-45. |
| 作者姓名： | 王君学 马立峰 |
| 作者单位： | 石家庄陆军指挥学院科研部 |
| 摘 要： | 一、优化知识结构,增强知识迁移能力一定层次的知识基础是进行创新的前提。现代科学知识的优化及科学运用,是创新能力最主要的增长点。因为创新的灵感常常在于发现两个或两个以上研究对象或现象之间的联系或接触点,研究人员知识储备越多,知识面越宽广,可能提供的接触点就越多,对知识进行加工组合产生新知识或创造新成果的可能性就越大。在当前素质教育的大环境下,个性的发展成为一个重要环节,有个性才会有异同,有异同才会发展,有发展才能谈到创新。军事学研究生个性的发展与智力优势的开发是创新的重要环节,也是在信息化条件下培养打赢局部… |
| 关 键 词： | 创新能力培养 军事学研究生 优化知识结构 知识迁移能力 知识基础 科学运用 科学知识 知识储备 研究人员 接触点 |
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