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| 小学英语教学方法探析 | |
| 引用本文： | 刘秋敏.小学英语教学方法探析[J].大连教育学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 刘秋敏 |
| 作者单位： | 西岗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 素质教育要求改进课堂教学，更要求对传统的教学方法和教学手段进行改革。恰当的教学方法，对于激发小学生学习英语的兴趣，使他们更快、更好地掌握英语知识是十分重要的。我在教学中主要注重以下几方面：1交际活动要情景化语言是人类最重要的交际工具，语言的交际性是语言最本质的功能，只有通过交际才能达到交际的目的，并提高交际的能力。交际能力是指在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写活动来交流信息和思维情感的能力。人类学家马林诺期早就提出了“语境概念”，他说，如果没有言语情景，词就没有意义，也不能代表什么。由此看… |
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