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结缘十年 感受五“识”
引用本文:代建军.结缘十年 感受五“识”[J].课程.教材.教法,2011(5).
作者姓名:代建军
作者单位:徐州师范大学教育学院;
摘    要:一、平民意识,引我上路我与《课程.教材.教法》的故事,可追溯到1999年,当时,我从内蒙古师范大学教育系毕业到上海师范大学攻读硕士研究生,那时的我还是一个追梦的青涩学子,有着浓浓的教育情结,心中存有飞向更高的渴望,课程研究对我来说就是一片

关 键 词:课程领域  教法  课程与教学  结缘  教材  学术研究  课程研究  新一轮课程改革  平民意识  内蒙古师范大学  
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