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| 走出情感教育误区,触摸学生真实心灵 | |
| 引用本文： | 蔡锋.走出情感教育误区,触摸学生真实心灵[J].考试周刊,2009(38):52-53. |
| 作者姓名： | 蔡锋 |
| 作者单位： | 诸暨市店口二中,浙江,诸暨,311835 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确将情感教育作为语文教学的目标之一,然而在具体的语文教学实践中,却出现了情感教育的误区,致使学生的情感得不到很好的激发,影响了教育的效果。要走出误区,就要走进学生的世界,触摸学生真实的心灵,激起学生的情感共鸣,培养学生多元化的情感体验。 |
| 关 键 词： | 情感 误区 真实心灵 |
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