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| 蒙台梭利教育的本土化探究 | |
| 引用本文： | 罗维军.蒙台梭利教育的本土化探究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2011(2):63-64. |
| 作者姓名： | 罗维军 |
| 作者单位： | 抚顺师范高等专科学校,辽宁,抚顺,113006 |
| 摘 要： | 蒙台梭利博士是饮誉全球的教育家,她创立的教育思想和方法,是当代最重要的幼儿教育改革成果。蒙台梭利具有巨大魅力的教育方法曾轰动了整个欧洲,并在世界范围内,引起了一场幼儿教育革命。但在实践过程中,由于我们对蒙台梭利教育的理念领悟得较为肤浅,所以存在着诸多问题。本文着重分析幼儿主体性缺失的具体表现,使之加以避免,并力求做好蒙台梭利教育的本土化工作。 |
| 关 键 词： | 幼儿主体性 本土化 |
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