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高中数学“优效教学”的研究与思考
引用本文:肖凌戆.高中数学“优效教学”的研究与思考[J].中国数学教育(高中版),2009(3):12-14.
作者姓名:肖凌戆
作者单位:广东省广州市黄埔区教育局教研室
摘    要:高中数学“优效教学”的行动研究,是笔者主持的“广州市中小学教学领域进一步深化素质教育”的立项课题.现将一年来的研究与思考梳理成文,与同行分享.

关 键 词:教学领域  高中数学  行动研究  立项课题  素质教育  中小学  广州市
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