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| 从学生的质疑分析数学教学中的问题设计——PDM课题组活动有感 | |
| 引用本文： | 薛红霞.从学生的质疑分析数学教学中的问题设计——PDM课题组活动有感[J].中国数学教育（高中版）,2009(1):45-46. |
| 作者姓名： | 薛红霞 |
| 作者单位： | 山西省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 我省教育科学“十一五”规划课题“基于问题设计的中学数学课堂教学策略研究”（简称PDM课题）于2007年4月1日开题之后，在不同范围内组织了多次活动，并结合教研工作推广课题组倡导的教学方法和教学理念．课题的产生主要是源于在日常的教研活动中发现的课堂问题，希望能通过课题组的活动帮助教师提升自身素质，提高课堂教学质量． |
| 关 键 词： | 问题设计 课题组 PDM 数学教学 学生 课堂教学策略 课堂教学质量 “十一五” |
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