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“任意角的三角函数”教学反思
引用本文:陈雪梅.“任意角的三角函数”教学反思[J].中国数学教育(高中版),2009(4):19-21.
作者姓名:陈雪梅
作者单位:河北师范大学数学与信息科学学院
摘    要:一、教学反思 以学生的学习为视角.可以对这节课的教学进行如下反思.(1)学生对课堂提问的回答是否积极?学生能否独立或通过合作探索出问题的结果?

关 键 词:教学反思  三角函数  任意角  课堂提问  学生  学习
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