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| 生物教学演示实验的几点要求 | |
| 引用本文： | 白新学.生物教学演示实验的几点要求[J].贵州教育,2008(18):44. |
| 作者姓名： | 白新学 |
| 作者单位： | 道真自治县阳溪中学 |
| 摘 要： | 1.目的要明确.
在一定的课堂教学中,考虑要不要演示实验,选择什么样的演示实验,以及如何设计包括演示实验在内的教学过程都必须从教学日的出发.如在引入课题时运用演示实验,目的侧重在引导学生对所研究问题的兴趣,或唤起学生的思考,提出问题等,要求新奇、生动、有趣.如在形成概念和规律的教学法过程中运用演示实验,目的在于提供必要的感性材料,引导学生思维活动的发展,要求突出本质的联系,使学生建立正确清晰的生物图像,例如在"观察一滴水中的生命"日的是要让学生能区分生物与非生物,由于在实验中要用到光显微镜,大部分学生对显微镜的使用方法不了解,所以容易将显微镜的正确使用变成本实验的重点内容来完成,因而不能达到本实验的目的.…… |
| 关 键 词： | 课堂教学 提出问题 对比观察 教学目的 教学演示实验 引导学生 研究问题 教学法 思维活动 教学过程 |
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