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| 十余年来我国全人教育研究述要 | |
| 引用本文： | 赵玉生.十余年来我国全人教育研究述要[J].山西大学师范学院学报,2012(4):111-117. |
| 作者姓名： | 赵玉生 |
| 作者单位： | 昭通学院教育系,云南昭通657000 |
| 摘 要： | 20世纪90年代中后期以来,全人教育逐渐成为我国教育研究中的热点问题。然而,人们对全人教育研究的系统性和深刻性不够。从全人教育的现实依据、全人教育的基本理念、全人教育的内涵界定和特征分析、全人教育与其他相关概念辨析、全人教育实现形式、全人教育的实践等诸多方面,对现有研究成果进行梳理,有助于推动国内全人教育研究理论水平的提高。 |
| 关 键 词： | 全人教育 教育哲学 通识教育 素质教育 |
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