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| 论复杂性视阈中的高职院校教师团队建设 | |
| 引用本文： | 何侃.论复杂性视阈中的高职院校教师团队建设[J].教育与职业,2010(36). |
| 作者姓名： | 何侃 |
| 基金项目： | 教育部人文社科研究规划项目，江苏省高等学校品牌特色专业建设专项基金 |
| 摘 要： | 文章运用复杂系统观,从教师专业发展和人才培养质量提高两方面,分析了高职院校创新型教师团队建设的重要性和复杂性,指出高职院校创新型教师团队建设是一项复杂的系统工程,解读了创新型教师团队建设的整体性与非线性作用、动态性与不确定性作用、开放性与主动适应性作用、自组织性与协同性作用、突变性与连续性作用,进而就如何建设高职院校教师团队提出了五项策略. |
| 关 键 词： | 高职院校 教师团队 复杂性视阈 |
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