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| 漫游充满童趣的风景——数学活动《漫游图形王国》教学反思 | |
| 引用本文： | 葛家明.漫游充满童趣的风景——数学活动《漫游图形王国》教学反思[J].江苏教育研究,2013(8):56-57. |
| 作者姓名： | 葛家明 |
| 作者单位： | 南京市江宁实验小学 |
| 摘 要： | 新《纲要》幼儿园数学教育目标明确指出:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。笔者执教《漫游图形王国》,围绕数学中"形"的知识开展数学活动,以游戏情景"漫游图形王 |
| 关 键 词： | 数学活动 幼儿园 教学反思 图形 漫游 游戏 学习数学 数学教育目标 数量关系 数学方法 |
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