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| 《社会调查方法与实务》课程教学改革探索——基于宜春学院公共管理专业课程教学 | |
| 引用本文： | 姜铭凤.《社会调查方法与实务》课程教学改革探索——基于宜春学院公共管理专业课程教学[J].宜春学院学报,2012,34(9):151-154. |
| 作者姓名： | 姜铭凤 |
| 作者单位： | 宜春学院政法学院,江西春,336000 |
| 基金项目： | 宜春学院校级教改课题“以实践为核心;以过程性评价改革《社会调查方法与实务》课程”研究成果 |
| 摘 要： | 《社会调查方法与实务》是一门既有较深的理论性,又有很强的实践性的课程。但是囿于教学条件、课程设计等因素,课程教学主要侧重于理论教学,在实践教学方面相对弱化,影响了学生综合素质的拓展。因此应在重新审视《社会调查方法与实务》教学模式的基础上进行教学改革创新,在理论讲授、案例分析基础上强化课堂讨论和模拟调查情景等教学方式,同时在课程考核上应用过程性评价方式,将考核细化到每一个教学环节。 |
| 关 键 词： | 教学改革 实践教学 模拟调查 |
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