| 卡拉娜的成长之旅 |
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| 引用本文： | 王忠霞,锁利娟.卡拉娜的成长之旅[J].宜春学院学报,2012,34(9):96-99. |
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| 作者姓名： | 王忠霞 锁利娟 |
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| 作者单位： | 1. 安徽中医药高等专科学校基础教学部,安徽芜湖,241000
2. 万博科技职业学院,安徽合肥,230000 |
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| 基金项目： | 2011年度安徽省教育厅人文社会科学研究项目一般项目成果;项目名称:深层生态学下美国文学研究——以《与狼共舞》和《蓝色的海豚岛》为例 |
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| 摘 要： | 《蓝色的海豚岛》是一部蕴含着丰富生态思想的儿童文学作品。本文拟结合生态批评和成长小说理论,探讨小说中的自然环境是如何被呈现的,以及人与动物、自然的互动是如何塑造儿童的人格和自然观,反思并重建人与动物、自然之间的和谐关系。
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| 关 键 词： | 卡拉娜 《蓝色的海豚岛》 成长 生态批评 |
Karana's Initiation Journey |
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| WANG Zhong-xia,SUO Li-juan.Karana's Initiation Journey[J].Journal of Yichun University,2012,34(9):96-99. |
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| Authors: | WANG Zhong-xia SUO Li-juan |
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| Institution: | 1.Anhui College of Traditional Chinese Medicine,Wuhu 241000,China; 2.Wanbo Vocational College of Science and Technology,Hefei 230000,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Karana Island of the Blue Dolphins growth ecocriticism |
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